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Educação rondonense conquista importante evolução no Índice de Fluência Leitora
As avaliações foram aplicadas a 645 alunos, alcançando uma taxa de aplicação de 93%, índice considerado altamente positivo
A Secretaria de Educação de Marechal Cândido Rondon é aderente ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, reforçando políticas públicas, programas e ações voltadas à alfabetização das crianças até o final do segundo ano do ensino fundamental.
Como parte desse compromisso, ao longo de 2025 foram realizadas duas avaliações de Fluência Leitora com turmas do segundo ano da rede municipal. As avaliações foram aplicadas a 645 alunos, alcançando uma taxa de aplicação de 93%, índice considerado altamente positivo.
A avaliação teve como foco aspectos fundamentais da leitura, como precisão, velocidade e prosódia, possibilitando a identificação dos diferentes níveis de leitura de cada estudante. A partir desses dados, os professores puderam planejar intervenções pedagógicas específicas, contribuindo para o fortalecimento e a consolidação do processo de alfabetização.
Os resultados evidenciam um avanço significativo no desempenho dos alunos ao longo dos anos. Em 2019, o Índice de Fluência Leitora (IFL) do município era de 4,5, enquanto em 2025 o índice alcançou 7,7. A evolução é atribuída, principalmente, ao empenho das professoras regentes, ao trabalho das equipes gestoras, dos professores de leitura, além da parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e o Núcleo de Cooperação.
O secretário de Educação, João Carlos Klein, reforça que a adesão ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada reafirma o compromisso do município com a qualidade do ensino, o acompanhamento pedagógico e o desenvolvimento pleno das crianças desde os primeiros anos escolares. “Parabenizamos os professores envolvidos e os alunos pelo desempenho. A evolução comprova que as intervenções realizadas na educação estão surtindo resultados altamente positivos”, ressaltou o secretário.
